书写新时代办学育人新篇章

文章正文
2019-12-31 10:53

书写新时代办学育人新篇章

2019年,我军院校教育有什么新举措?取得了哪些成果?本报记者专访了军委训练管理部院校局领导。

问:全军院校长集训是今年院校教育工作的重大标志性成果,其意义和价值主要体现在哪些方面?

答:全军院校长集训,是在强军事业加速推进、院校建设重塑转型的关键时期进行的。大家普遍反映,这是军事教育进入新时代的重要里程碑,对于全面实施人才强军战略意义重大。

一是立起根本指导,从根本上立起新时代军事教育方针,为新时代军事教育指明方向、注入强大动力。二是勾画发展蓝图,理清了院校转型升级、迈向一流的目标思路。三是破解矛盾问题,在回望改革中深化改革,在反思问题中解决问题。四是强化使命担当,有力推动院校长成为办学治校的行家里手。

问:改革后我军院校由传统模式向内涵式发展转变,这方面有什么举措和成果?

答:主要从3个方面加强院校基本建设,推动院校稳步走上以质量为核心的内涵式发展道路。

一是以“双重”建设为抓手,组织11所重点院校、5所新型作战力量扶持院校、186个重点学科专业领域点展开建设。

二是以教学体系建设为支撑,颁发首批院校教学大纲,构建起与新体制新任务相匹配的院校教学体系。

三是以教员队伍建设为基础,出台军队院校聘请普通高等学校师资管理暂行办法,开展群众性教学比武,评选表彰优秀教师和优秀教育工作者,为院校解决师资缺口、提高教员业务能力、调学教学积极性等提供有力支持。

问:围绕释放新体制优势和院校改革红利,在推进院校改革“二次创新”上有什么实际成效?

答:坚持用改革创新的思路和办法解决发展中的矛盾和问题,改转并举、综合施策,全面提高办学育人水平。

在培养模式改革上,对接部队人才需求加大应急培训和专业改训,开办联合岗位资格、军委机关参谋等培训班次,人才培养供给侧与需求侧对接更加精准。

在院校招生改革上,调整优化全流程各要素,推进士兵报考生长军官和士官并轨招录,招生计划完成率和生源质量均创新高。

在质量管理改革上,组织8所不同类型院校进行教学评价试点,探索“共性+个性”评价方式,为推开新一轮评价探索了路子;完成军队学位授权点合格评估抽评,加大学位论文抽查力度,树立从严治教鲜明导向。

在政策制度改革上,按照军事政策制度改革统一部署,对接院校教育和人才培养相关领域改革,统筹推进院校教育法规体系建设,有力推动院校教育向法治进军。

(责编:陈羽、曹昆)

文章评论